luni, 23 octombrie 2017
duminică, 22 octombrie 2017
INDUCAS
• Cum pot fi sprijinite mai bine cadrele didactice debutante printr-o rețea dedicată care facilitează dialogul între acestea?
• Cum ar putea un spațiu similar să susțină o rețea de mentori care să-și dezvolte practica în cadrul propriei comunități, în beneficiul cadrelor didactice debutante aflate în grija lor? În faza pilot a INDUCAS (2017-2018), cadrele didactice debutante (cu o experiență la catedră de mai puțin de 2 ani) și mentorii din Italia, Franța, Suedia și România vor fi încurajați să participe prin crearea a patru comunități (una pentru fiecare țară, în limba națională) pentru cadrele didactice debutante și patru comunități (una pentru fiecare țară, în limba națională) pentru profesori cu experiență și abilități de mentorat.
luni, 9 octombrie 2017
Mentoratul
Mentoratul presupune o relaţie bazata pe protejarea debutantului, găsirea unor
oportunităţi de învăţare, experimentare şi practicare în vederea creşterii
încrederii în sine, dezvoltării independenţei, autonomiei si maturităţii.
Relaţia de mentorat se sprijină pe încredere şi respect reciproc, deschidere şi
onestitate, este o relaţie care permite debutantului să învete să crească
într-un mediu sigur şi protejat. Pentru un rezultat de succes atât
mentorul cât si debutantul trebuie să se simtă confortabil în cadrul acestei
relaţii. La începutul unei relaţii de mentorat debutantul este oarecum
dependent de mentor, cu timpul acesta învaţă să fie independent în acţiunile
sale, încrezător în a-şi pune în aplicare propriile sale idei şi cunoştinţe.
Mentorul va avea sarcina de a-l ghida pe debutant, de a-i da libertatea de
acţiune dar şi de a-l pune pe acesta să reflecteze, să se autoaprecieze.
Mentoratul: o investiție pentru elevi, familii și profesori
Abonați-vă la:
Postări (Atom)