O
şcoală performantă este o şcoală în care este promovată, susţinută şi
dezvoltată o legătură puternică între profesori şi părinţi. Este un
parteneriat în care, nu trebuie uitat niciodată, nucleul este elevul.
Comunicarea, schimbul de informaţii privind copilul, trebuie să vină din
ambele sensuri, studiile aratând că o bună relaţie părinte – profesor
se corelează cu performanţa şcolară bună a copilului. Este evident că
părinţii au nevoie de un sprijin puternic din partea şcolii pentru a se
implica eficient. Comunicarea între profesor şi părinte determină
motivarea copiilor în învăţare, creşterea interesului acestora pentru
studiu, pentru activităţile şcolare şi extraşcolare. Profesorii şi
părinţii, împreună, ar trebui să îi sprijine pe copii în a-şi planifica
activităţile, în a-şi dezvolta interesul pentru diferite domenii. Ei pot
oferi permanent oportunităţi de învăţare, lucrând în parteneriat.O
relaţie corectă şi eficientă între profesor (diriginte) şi familie este o
relaţie în care există asertivitate, acceptarea unui punct de vedere
diferit, ascultare activă. Părinţii pot fi cu uşurinţă implicaţi în
activităţile şcolare şi extraşcolare, profesorii îi pot informa despre
cum ar putea face acest lucru, cum pot deveni parteneri reali.
Abordările contemporane în educaţie impun, ca şi condiţie obligatorie,
ca profesorii să stabilească relaţii de cooperare cu părinţii elevilor,
cu familiile acestora, rolul lor nelimitându-se doar la educaţia de la
catedră sau din clasă. Evoluţia copiilor este puternic influenţată atât în prezent, cât şi în viitor, de modul în care se dezvoltă această relaţie părinte – elev – profesor.
